CREA è un progetto educativo promosso da PiGreco – SEMI di Intercultura APS nel territorio della Romagna Faentina, con l’obiettivo di sostenere il benessere psicosociale e lo sviluppo relazionale, emotivo e cognitivo di bambin* e ragazz*.

Il progetto nasce dalla crescente necessità di interventi educativi mirati per contrastare difficoltà di apprendimento, fragilità emotive, ritiro sociale e stereotipi di genere, offrendo spazi sicuri, inclusivi e metodologie di apprendimento non formale.

Obiettivi del progetto

Promuovere il benessere psicosociale e lo sviluppo relazionale, emotivo e cognitivo di bambin* e ragazz*.

Potenziare l’autostima e le competenze cognitive e relazionali di 120 bambin e ragazz**, di cui almeno 40 con DSA, ADHD o fragilità emotive, con l’obiettivo di migliorare il rendimento scolastico e ridurre il rischio di abbandono.

Il contesto

Il progetto si inserisce in un contesto territoriale caratterizzato da bisogni educativi emergenti:

  • Aumento delle diagnosi di DSA, che richiedono approcci didattici personalizzati e metodologie alternative a quelle tradizionali;
  • Crescente diffusione di difficoltà emotive e ritiro sociale nella fascia 10–16 anni, con ricadute sul benessere individuale e sul percorso scolastico;
  • Persistenza di stereotipi di genere, che limitano l’autostima e l’accesso delle bambine alle discipline scientifiche e tecnologiche.

CREA risponde a questi bisogni attraverso un insieme coordinato di azioni educative, preventive e di empowerment.

Le azioni del progetto

Azione 1 – Laboratori di tecniche di studio

Target: ragazz* delle scuole secondarie di I grado con DSA, ADHD, BES o fragilità emotive

Laboratori strutturati per supportare lo sviluppo di autonomia nello studio, capacità organizzative, riflessione critica e selezione delle informazioni.
Le attività, della durata di 3 ore, si svolgono tre volte a settimana in due periodi dell’anno (dicembre 2025 – maggio 2026 e settembre – novembre 2026), con il supporto di educatrici esperte e volontari europei.

Azione 2 – Outdoor education e supporto all’autostima

Target: bambin* delle scuole primarie

Percorsi di educazione all’aperto realizzati in collaborazione con CNGEI Faenza, con incontri mensili da gennaio a dicembre 2026.
Le attività, guidate da una terapista certificata nel Metodo Feuerstein, mirano a rafforzare autostima, competenze relazionali e senso di appartenenza, prevenendo il ritiro sociale.

Azione 3 – Laboratori STE(A)M ed emozioni

Target: bambin* delle scuole primarie e secondarie

Cicli di laboratori dedicati alle discipline STE(A)M e alla gestione delle emozioni, realizzati presso la Ludoteca Comunale di Faenza e l’Associazione PachaMama.
Gli incontri sono condotti da una psicologa esperta di educazione non formale e integrano apprendimento tecnico, creatività ed educazione emotiva.

Azione 4 – Campi estivi STEM al femminile

Target: bambine delle scuole primarie

Campi estivi dedicati all’empowerment femminile, alle STEM, all’ambiente e alle emozioni, programmati per una settimana a giugno e una a luglio 2026.
Le attività sono pensate per contrastare gli stereotipi di genere, rafforzare l’autostima e promuovere l’interesse per le materie scientifiche.

Destinatari

  • Beneficiari diretti: 120 bambin* e ragazz*
  • Beneficiari indiretti: circa 360 persone, considerando l’impatto sulle famiglie

Metodologie educative

Tutte le azioni di CREA utilizzano metodologie di apprendimento non formale, basate su:

  • centralità della persona,
  • valorizzazione delle emozioni,
  • apprendimento esperienziale,
  • lavoro di gruppo,
  • inclusione e partecipazione attiva.

Partner del progetto

Il progetto è realizzato in collaborazione con:

  • CNGEI Gruppo Regionale Emilia-Romagna – Faenza APS
  • La Palestra della Scienza
  • Associazione PachaMama
  • Ludoteca Comunale di Faenza